Myślenie naukowe i matematyczne można realizować na zajęciach technicznych poprzez:

1. Wykonywanie zadań zgodnie z przedstawioną instrukcją, np. mierzenie, rysowanie i wycinanie elementów o podanych wymiarach.
2. Odczytywanie z tabel odjazdów pociągów czasu trwania podróży.
3. Mierzenie przez ucznia np. biurka, krzesła i odczytywanie z tabel, czy wysokość mebli jest odpowiednia do jego wzrostu.
4. Rysowanie planów: pokoju, mieszkania.
5. Wybieranie ze sklepu przedstawionego na rysunku mebli, obliczanie ich łącznej ceny oraz szukanie sposobu  obniżenia kosztów urządzenia pokoju.
6. Odczytywanie wskazań liczników wody i energii elektrycznej. Obliczanie, ile wody i energii elektrycznej zużyto w ciągu określonego czasu.
7. Obliczanie np. rocznego zużycia energii przez określony sprzęt oraz średniego zużycia poszczególnych zasobów przez jedną osobę w rodzinie.
8. Budowanie obwodów elektrycznych.
9. Obliczanie na podstawie informacji umieszczonych w tabelach wartości energetycznej posiłku. Następnie obliczanie, jak długo należy wykonywać daną czynność, aby spożytkować taką liczbę kalorii.
10. Układanie jadłospisów o określonej wartości energetycznej.
11. Kreślenie łuków, okręgów, odmierzanie kątów, kreślenie linii prostych, ukośnych, prostopadłych w rysunku technicznym za pomocą przyborów kreślarskich.
12. Rysowanie przedmiotów w określonej podziałce.
13. Rysowanie brył, wyznaczanie osi symetrii.
14. Wymiarowanie rysunków technicznych